教育機(jī)器人正成為AI教育“新基礎(chǔ)設(shè)施”

• 在STEM教育興起的背景下，伴隨AI產(chǎn)業(yè)發(fā)展并在硬件上的多種嘗試，教育機(jī)器人市場(chǎng)正以萬象更新之姿，呈現(xiàn)百花齊放的發(fā)展活力。國(guó)際數(shù)據(jù)公司（IDC）最新數(shù)據(jù)顯示，2025年上半年中國(guó)教育機(jī)器人市場(chǎng)硬件銷售額10.7億元，同比增長(zhǎng)12.5%。IDC預(yù)計(jì)，到2029年，中國(guó)教育機(jī)器人市場(chǎng)硬件銷售額將達(dá)到39.3億元人民幣，5年復(fù)合增長(zhǎng)率12.9%。IDC定義教育機(jī)器人為基于計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制，能夠連接到網(wǎng)絡(luò)，具有1個(gè)及以上自由度或具有擬人化情緒表達(dá)能力，內(nèi)置教育相關(guān)內(nèi)容的智能產(chǎn)品。教育機(jī)器人具體可劃分為三大類：編程機(jī)
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