進入9月份，應該說專業(yè)課已經(jīng)進行了一輪的復習。第一輪的復習順序應該是教育學原理——中外教育史——教育心理學——教育研究方法，基本是按分值的分布來排列先后次序，這樣可以保障分值大的科目的復習效果。教育學原理是教育學統(tǒng)考中的重要部分，分值100分，且由于是最基礎的科目，所以放在復習的初期。第一輪復習的主要在于把基礎打牢，注意掌握復習方法，避免第一輪復習走彎路，使后續(xù)復習更有效果。教育學復習要把握兩點：一是知識點要盡可能地全面；二是學習時不必做記憶，概念要重在深入理解，了解知識點的來龍去脈。第一輪復習的關(guān)鍵是要對中外教育思想史和教育制度形成整體的觀念，頭腦中有一個清晰的輪廓。

　　9月份，專業(yè)課就進行第二輪的復習了。第二輪復習的科目順序可以與第一輪相反，這樣的排列順序不僅能避免復習的疲勞感，而且，教育心理學和教育研究方法在理解上難度比前兩門學科要大些，尤其心理測驗和有關(guān)效度、信度評估等內(nèi)容比較抽象，所以第一輪剛看過第二輪再了解的基礎上加深理解有助于強化復習的效果。所以9月份就可以看下教育心理學和教育研究方法，9月份，新考綱已經(jīng)出爐，這時可以借鑒新考綱，對照考綱進行提問復習。這一個月的時間，把重點可以放在這兩門上。

　　10月份，建議考生利用好考前的十一黃金周。短短的七天如果利用得當，將會事半功倍。經(jīng)過前一階段的復習，黃金周期間一方面要調(diào)整身心，以便更好地從疲憊中恢復；另一方面要對前兩個階段的復習進行總結(jié)，重點總結(jié)復習的主次安排、方法選用和效果，以便及時調(diào)整策略。10月可以主攻中外教育史，把該記的內(nèi)容都記住，大的綱領都列出來，也方便日后的復習。

　　11月份，這時大多數(shù)課程應該都心里有數(shù)了，就剩下一科，教育學原理。前一階段的學習，應該對內(nèi)容有個宏觀的把握了。這個階段，就要把概念都挑出來，個個擊破。第二輪復習時尤其要注意澄清模糊概念，比較類似事件的相同與不同點。可以借助課后的復習題，進行搜索式復習，若發(fā)現(xiàn)不會的問題可以增強復習緊迫感，也使復習更有針對性和重點。

　　12月份，第二輪的復習也應該結(jié)束了。第三輪的復習應該把各科綜合在一起，前兩輪復習的基礎上，大家應該對教育學統(tǒng)考所涉及的知識有了相當程度的了解和熟悉，第三輪復習時可以隨意抽檢，起到檢驗和查缺補漏的效果，并強化應考能力。

　　明年1月份，距離考試越來越近了，主要是模擬，模擬時跟其他科目一樣，要真實練兵，找到考試的感覺，調(diào)節(jié)好生物鐘和各方面狀態(tài)。記憶要記重點，作模擬時出現(xiàn)次數(shù)多的往往是重中之重，這些一定要記憶。

　　框好一個復習計劃，不要太精確但有一個大概，太精確了容易拘泥于計劃給自己壓力，沒有計劃又太松散沒有緊迫感，有了計劃一定要按照計劃做不要給自己任何借口放棄計劃。更重要的是不要隨便改復習計劃，那樣會陷入定計劃改計劃的惡性循環(huán)中，而且會引起一種錯覺自己什么都沒有干的緊張和恐懼，耽誤自己的復習進程。有了復習進度表，大家就可以胸有成竹、淡定從容地應對復習，而最重要的還是落實計劃。